Responsabilidad social

Experiencias desarrolladas

La Dirección General de Responsabilidad Social ha realizado varias intervenciones con la finalidad de consolidar una cultura saludable mediante acciones estratégicas sostenibles y permanentes en la comunidad universitaria hacia el logro de los lineamientos de una universidad saludable (Ministerio de Salud, 2015). Tales como: campañas, foros, concursos, ferias, programas como San Marcos Vive saludable, en el que promovió estilos de vida saludable en 3 ejes de la salud humana: Salud Nutricional, Salud Mental y Salud Física.

Trabajo en la comunidad

Metodología: Aprendizaje-Servicios y programas.
El Voluntariado es una acción realizada de forma libre, voluntaria y sin búsqueda de alguna retribución. En ese sentido, está íntimamente ligada al enfoque de Responsabilidad Social Universitaria. Desde la UNMSM se organiza a través de un Sistema de Voluntariado que tiene como objetivo planificar, promover, articular y ejecutar actividades voluntarias y cuyo ente rector es la Dirección General de Responsabilidad Social. Dentro del Sistema de Voluntariado encontramos 5 organizaciones de Voluntariado:

¿Qué es la metodología de aprendizaje por servicio?
Un proyecto ApS surge a partir de la detección y análisis de una necesidad concreta de la población. Es una forma de entender el aprendizaje que implica la responsabilidad social, la exploración, la acción y la reflexión por parte del estudiante. El hecho de llevar a cabo un proyecto en el que se buscan soluciones prácticas adecuadas a cada situación y en el que se desarrolla un conjunto de actividades durante un período de tiempo determinado, es una oportunidad para pensar, conversar, escribir y hacer plenamente consciente al participante de su responsabilidad en la sociedad.
La metodología ApS invita a una nueva visión del servicio a la ciudadanía. Es una nueva vía de enriquecimiento del estudiante en la que, además, toma conciencia de la importancia de fortalecer el bien común entre las comunidades. Un proyecto exitoso será aquel en el que, tanto la institución educativa, a través del estudiante, como la comunidad que ha recibido el servicio, aporten enseñanzas y se beneficien del proyecto.

Proyectos de Responsabilidad Social

• “Programa de Fortalecimiento multidisciplinario al equipo SAANEE del CEBE 09 Santa Lucía”
  Diseñar, fundamentar la viabilidad y la relevancia, y aprobar un programa de responsabilidad social universitaria en beneficio de los niños incluidos por el CEBE Santa Lucía en diferentes instituciones de Educación Básica Regular.
• “Programa de intervención multidisciplinaria preventivo promocional de salud bucal en niños de una población rural dispersa”
  El objetivo es desarrollar un Programa de intervención multidisciplinario preventivo promocional de salud bucal (PPSB) en poblaciones rurales dispersas. que sea eficaz, sostenible, que comprometa a la universidad y otras instituciones en el reto de que poblaciones marginadas accedan a la salud.
• “Cuantificación, caracterización, tratamiento y reúso de aguas grises en la facultad de Química e Ingeniería Química de la UNMSM”
  Objetivo es demostrar la importancia del reúso del agua, concretando el proyecto, mostrando el reúso de 1,5m3/día en la Facultad de QIQ, y su posible extensión en el campus, recuperando recursos para I&D.
• sanmarquinos 2030 hacia la responsabilidad social territorial ¡todo corazón por una educación de calidad y salud de los niños!
  El objetivo es formular una propuesta pedagógica del aprendizaje servicio de calidad a partir de la intervención en la mejora de la salud integral de los niños en la I.E.I “Maura Rosa”, con la intervención de pregrado de Odontología, Educación, Ciencias Físicas, Letras y humanidades, Voluntariado del Programa de Educación por la Paz y Centro de Salud Perú-Corea, con un enfoque transdisciplinario y participativo.
• Campaña médico-legal con el colectivo migrante venezolano en la ciudad de lima: binomio madre-niño del distrito de San Martín de Porres, Lima Norte
  El objetivo es formular una propuesta pedagógica del aprendizaje servicio de calidad a partir de la intervención en la mejora de la salud integral de los niños en la I.E.I “Maura Rosa”, con la intervención de pregrado de Odontología, Educación, Ciencias Físicas, Letras y humanidades, Voluntariado del Programa de Educación por la Paz y Centro de Salud Perú-Corea, con un enfoque transdisciplinario y participativo.

Conocer más proyectos de Responsabilidad Social

CERSEU - Centro de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria

El Centro de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria-CERSEU, es la unidad de gestión encargada de cumplir y hacer cumplir los fines esenciales de la Universidad como son la Responsabilidad Social y la Extensión Universitaria en el marco del modelo de RSU aprobado por la Universidad.

Principales funciones

• Crear espacios de interacción académica, científica, tecnológica y social vinculando la Facultad, Universidad, Estado y Empresa mediante proyectos de responsabilidad social.
• Implementar las políticas de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria en concordancia con la visión estratégica y administrativa de la Universidad.
• Impulsar programas de extensión universitaria.
• Participar en la elaboración y ejecución de planes de desarrollo de la comunidad acorde a las demandas y necesidades de la sociedad.
• Promover espacios académicos, científico tecnológico y social para el trabajo participativo con alto sentido de responsabilidad y comprometido de los miembros de la comunidad universitaria en beneficio de la Sociedad.
• Otras funciones que le asigne el Decano o que le sean dadas por las normas respectivas.
• Comunicación oral y escrita de la propia profesión
• Toma de decisiones

Asimismo, de acuerdo a lo establecido en el Modelo de RSU de la UNMSM, el CERSEU de la Facultad de Educación, tiene entre sus funciones:

• Convocar a los docentes que realizaran intervenciones en las áreas establecidas para posteriormente aprobar el plan de trabajo de responsabilidad social de la Facultad con Resolución de Decanato. El trabajo puede desarrollarse de forma uni, multi, trans o interdisciplinariamente, para ello se coordina con los otros CERSEUs de la universidad.