Comisión de Coordinación de Reforma Universitaria

Legislación universitaria América Latina - Brasil

Legislación universitaria América Latina

Brasil

Gobierno Interno de las Universidades
Ley Darcy Ribeiro Nº 9.394 De 1996 Establece las Directrices y Bases de la Educación Nacional http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/de_2026.pdf "Artículo 56.- Las instituciones públicas de educación superior obedecerán al principio de la gestión democrática, asegurada la existencia de órganos colegiados deliberativos, de los que participarán los segmentos de la comunidad institucional, local y regional. Parágrafo único. En cualquier caso, los docentes ocuparán setenta por ciento de los sitios en cada órgano colegiado y comisión, inclusive en los que tratasen de la elaboración y modificaciones estatutarias y reglamentarias, así como de la elección de dirigentes."
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Financiamiento de la Educación Superior
Ley Darcy Ribeiro Nº 9.394 De 1996 Establece las Directrices y Bases de la Educación Nacional http://www.mec.gov.br/legis/default.shtm "Artículo 55. Corresponderá a la Unión asegurar, anualmente, en su Presupuesto General, recursos suficientes para mantenimiento y desarrollo de las instituciones de educación superior por ella mantenidas."
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Evaluación y Acreditación
Ley Darcy Ribeiro Nº 9.394 De 1996 Establece las Directrices y Bases de la Educación Nacional http://www.mec.gov.br/legis/default.shtm Artículo 9.- A la Unión le compete: VIII - asegurar el proceso nacional de evaluación de las instituciones de educación superior, con la cooperación de los sistemas que tuvieran responsabilidad sobre este nivel de enseñanza; IX - autorizar, reconocer, dar credenciales, supervisar y evaluar, respectivamente, los cursos de las instituciones de educación superior y los establecimientos de su sistema de enseñanza.
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DECRETO N.º 2.026, DE el 10 de OCTUBRE de 1996.
Establece los procedimientos para el proceso de evaluación de los cursos e instituciones de educación superior. http://www.mec.gov.br/Sesu/ftp/Decreto2026.doc "Art. 1. El proceso de evaluación de los cursos e instituciones del educación superior comprenderá los siguientes procedimientos: I. Análisis de los principales indicadores del desempeño global del sistema nacional de educación superior, por región y unidad de la federación, según las áreas del conocimiento y el tipo o la naturaleza de las instituciones de instrucción; II. Evaluación del desempeño individual de las instituciones de educación superior, comprendiendo todas las modalidades instrucción, investigación y extensión; III. Evaluación de la educación de grado, por curso, por medio del análisis de las condiciones de oferta por las diferentes instituciones educación y por el análisis de los resultados del Examen Nacional de Cursos; IV. la evaluación de los programas de maestría y doctorado, por el área del conocimiento."

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