ALFONSO A. ROMERO BAYLON
Ingeniero de Minas, Doctorado en Minería y Medio Ambiente-España.
Maestría en Dirección de Empresas para Ejecutivos MBA CEREM-UPM (Madrid,)Correo electronico: aromerob@unmsm.edu.pe
Miembro consultor de la ONU a través de la Red de Industrias Extractivas.
Cátedra en Software minero y TICs en Minería.
Investigador Acreditado para la innovacion minera;
correo electronico: aromerob@unmsm.edu.pe, telf. (511) 6197000 - 1110.
CONTENIDO :
1.- ANTECEDENTES DE LA EAPIM
2.- DIAGNOSTICO SOCIO-PROFESIONAL
3.- PERFIL PROFESIONAL DEL INGENIERO DE MINAS
ANTECEDENTES DE LA EAPIM:
La EAPIM inició sus actividades lectivas en el año 1981, como Programa Académico de Ingeniería de Minas (238). Este programa, se implementó con una currícula de régimen semestral, obedeciendo las normas imperantes en esa época, que se mantuvieron hasta finalizar el año 1984.
En 1985, y con la creación de la Facultad de Geología, Minas, Metalurgia, Ciencias Geográficas, Mecánica de Fluidos y al entrar en vigencia la nueva Ley Universitaria, permitió la creación de la EAPIM, la misma que cambio su estructura académica al sistema anual, para lo cual tuvo que reestructurar su currícula de estudios.
Desde su creación, la Escuela mantuvo su dentro de un patrón de flexibilidad, que permitió adecuarse a los cambios tecnológicos de los últimos 20 años.
DIAGNOSTICO SOCIO-PROFESIONAL :
La minería es una de las actividades básicas que sustentan el desarrollo nacional y cuya importancia se remonta hasta épocas anteriores al incanato, habiendo incidido sustancialmente en la vida de la época Colonial y Republicana.
El territorio peruano posee una gran variedad de recursos minerales. Actualmente se explotan numerosas minas de cobre, plata, oro, plomo, zinc, estaño, hierro, etc..., en diversas escalas de producción, que va desde la Pequeña a la Gran Minería. Para el aprovechamiento racional de los recursos minerales del país, es necesario el concurso de Ingenieros de Minas, preparados integral y eficientemente, tarea que la U.N.M.S.M., se ha propuesto y tiene una participación directa, con la responsabilidad plena, del funcionamiento de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas.
Para cumplir este cometido con eficiencia, la Escuela de Minas ha estructurado una organización funcional, siendo una de sus características el proyectarse hacia el medio externo, con el propósito de captar tecnología y experiencias disponibles; dentro y fuera del país. La enseñanza superior en la especialidad de minería, abarca actividades de operacione como: desarrollo, preparación y explotación; de Ingeniería como: mensura, cálculos, diseños, proyectos, preservación ambiental, seguridad e higiene; de administración como: planeamiento, organización, comercialización, economía, contabilidad de costos y política minera; basadas en las ciencias físico-matemáticas.
PERFIL ACADÉMICO PROFESIONAL DEL INGENIERO DE MINAS :
El egresado de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas, esta capacitado para efectuar las siguientes actividades:
1) Planificar los ciclos de minado: desarrollo, preparación y explotación, aplicando los métodos de explotación Subterráneo Convencional, Subterráneo Trackless, Superficial tipo Cielo Abierto, Superficial de Dragado, Monitoreo de Placeres y Lixiviación en pilas e insitu.
2) Organizar, y seleccionar personal y equipo de perforación, voladura, limpieza y acarreo, preparación para relleno, relleno, sostenimiento o entibación de labores subterráneas y taludes en mineria superficial. Controlar y supervisar la ejecución de las operaciones con alta productividad, bajos costos, con seguridad, y preservando el medio ambiente.
3) Calcular y diseñar las alternativas más económicas, eficientes y seguras de: mallas de perforación, carguío de taladros, secuencia de voladuras, estructuras de soporte, conducción de fluidos por tuberías y canales, tolvas y tanques de almacenamiento de mineral y fluidos, elementos de máquinas y máquinas adecuadas a condiciones particulares, así como selección del equipo mas conveniente.
4) Gerenciar proyectos mineros y administrar empresas mineras en marcha, con criterio competitivo e innovador, cautelando la seguridad y salud ocupacional y la preservación del medio ambiente.
5) Ejercer la docencia universitaria para la formación de nuevos profesionales.
Se dice, que el Ingeniero es el más intelectual de los empíricos y el más práctico de los científicos.
El profesional de Minas, sobre todo es un ingeniero y la actividad minera su especialidad y la capacitacion permanente a quienes supervisa.
Como complemento, es ademas un buen administrador, comerciante, financista o un buen relacionador público; con estas cualidades complementarias podrá también obtener algunos logros dentro de su actividad laboral. Pero la alta productividad, bajos costos, seguridad ocupacional y preservación ambiental, sólo se obtiene con la creatividad e iniciativa del Ingeniero de Minas.
Los caprichos de la naturaleza y las dificultades físicas y económicas deben ser superados, con la ingeniosidad de aquél hombre preparado en las ciencias físicas y las disciplinas adquiridas en la universidad, en la actividad profesional y la difusión de los avances tecnológicos propalados por los medios modernos de información.